У медичному блоці працюють  3 лікаря (лікар-ортопед та два лікаря-педіатра), а також медичні сестри: шкільна ортопедична, сестра з дієтичного харчування, фізіотерапевтична медична сестра, медична сестра басейну, чотири медичні сестри з масажу, молодший медичний персонал.

 

В інтернаті  діють чотири кабінети лікувальної фізкультури. В цих кабінетах проводиться лікувальна гімнастика, спрямована на створення м’язового корсету. Вона сприяє поліпшенню обмінних процесів в організмі, трофіки тканин, нервово-м’язовій і психічній рівновазі, загальному фізичному розвитку, нормалізації функцій серцево-судинної і дихальної систем. Основне завдання лікувальної  гімнастики, яка входить до складу комплексного консервативного лікування хворих на сколіоз – корекція кривизни хребта. Уроки проводяться тричі на тиждень під музику, проводять їх інструктори з лікувальної фізкультури. Комплекси коригувальної гімнастики для лікування сколіозу, розроблені у Київському інституті ортопедії та травматології. Складається графік виконання різних комплексів ЛФК впродовж навчального року. Для індивідуального виконання коригувальної гімнастики користуються картою-схемою, на якій зазначений принцип виконання вправ кожною дитиною згідно з корекцією кривизни хребта. На території інтернату знаходиться басейн, єдиний в навчальному закладі у Миколаївській області 

 

      Одним з ефектних засобів при лікуванні сколіозу є лікувальне плавання, так як під час плавання відбувається розвантаження хребта, його самовитягування з одночасним зміцненням м'язів, нормалізація функцій серцево-судинної  і дихальної систем, загальне загартовування організму. Лікувальне плавання проводиться двічі на тиждень з використанням пози корекції. 

Складовою частиною комплексного лікування сколіозу є масаж м'язів спини та живота з електричними масажерами.

Одним з активних засобів поліпшення рухової функції є електростимуляція м’язів. Вона зміцнює  м’язовий корсет, що сприяє припиненню прогресування деформації хребта. 

​

 

ОРТОПЕДИЧНІ РЕЖИМИ

 

​

1. загальний активний – під час навчання і самопідготовки учні сидять за партами (в правому або лівому ряду), які відповідають зросту дитини. Цей режим призначається дітям з І та ІІ ступенями сколіозу, порівняно міцним фізично, хвороба яких не має  тенденції до прогресування. 

2. режим часткового розвантаження хребта – на усних уроках діти лежать на кушетках на спині чи на животі з підгрудником, а на письмових уроках сидять за партами, які відповідають зросту дитини. Такий режим призначають дітям, які хворіють на сколіоз ІІ–ІІІ ступенів, фізично ослаблених, в яких хвороба має тенденцію  до прогресування. 

3. режим повного розвантаження хребта – впродовж усіх уроків діти лежать на кушетках. Такий режим призначається дітям з ІІ–ІV ступенями сколіозу прогресуючої  форми, які користуються корсетом або готуються до оперативного лікування. 

 

​

Весь комплекс консервативного лікування включає:

​

• Режим дня;

• Режим розвантаження хребта;

• Лікувальна фізкультура;

• Раціональне харчування;

• Електростимуляція м'язів;

• Лікувальне плавання;

• Загальнозміцнюючі і гартуючі процедури;

• Вітамінопрофілактіка.